| 目前，科学发展观学习实践活动正如火如荼地在全党、全社会深入进行。
这项活动旨在推动广大党员、干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，在贯彻科学发展观中发挥先锋模范作用，着力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，切实推动科学发展的贯彻落实。显然，这项活动对于企业来说，其意义十分重要而深远。
如果联系企业文化建设和思想政治工作来看科学发展观，在下看来，可以说它是企业生存之本、发展之道。
科学发展观是共产党人在发展上的世界观
和平与发展，是人类社会的主题。人类社会有史以来，发展一直是人类不懈的追求，是任何民族、任何国家无不谋求的重要方略。无论哪种社会制度，也无论哪种社会的政体，无不寻求社会发展，否则势必会被人民所淘汰。即使一时出现国内动乱、外敌入侵，但追求社会发展的取向从不改变。虽然如此，但追寻起来，发展的路径、方式、方法却大相径庭。
归结起来，大概有侵略性发展，此其一。古远的不说，一战、二战，就是最典型的说明。特别是二战中日本对亚洲各国的侵略，其目的昭然若揭。掠夺性发展，此其二。依靠自己国家实力，掠夺落后国家特别是第三世界国家资源已发展自己，这在当今世界并不鲜见。美国推翻萨达姆，究竟是为了什么？世人看得十分清楚，就是要控制中东，控制石油资源。野蛮性发展，此其三。这种发展路径，常常基于发展急躁症，不管子孙后代，不管自然生态，不管环境保护，为了一时发展，不管三七二十一。这在不发达国家尤为突出。其实，在我们国家的某些地方，这种现象司空见惯。科学性发展，此其四。追求文明、追求协调、追求持续，这是发展的最高境界。这也是人类在总结了自身所走过的发展道路之后，所重视的一种发展模式。
第二次世界大战结束后，加快经济增长成为世界各国的共识，人类创造了前所未有的经济增长成就。但是，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视能源资源节约和生态环境保护，一些国家发展遇到了这样那样的问题。有的国家走了一条线发展、后治理的路子，为解决生态环境严重恶化问题付出沉重代价；有的国家由于经济结构失衡、社会发展滞后，导致发展质量不高、后劲不足；有的国家进入工业化中期阶段和中等收入国家行列后，没有处理好财富增多和收入分配、经济增长和社会公平关系，导致贫富悬殊、失业增加、社会矛盾激化；有的国家盲目照搬西方模式，实行多党制、私有化，经济上依附于西方跨国公司，政党争斗布置、政局长期动荡，经济社会发展严重倒退。世界各国的发展表明，发展绝不仅仅是经济增长，而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，应该是社会公平随着社会财富增加得到更好实现的发展，应该是统筹国内国外两个大局的发展，应该是人与自然相和谐的发展。这就是科学发展。
建立在总结人类社会发展经验教训基础上，也建立在认真总结我国发展实践基础上，我们党提出科学发展观。即：以人为本，全面协调可持续发展。这个“科学发展”之后加“观”，这“观”字指的就是共产党人在发展上的世界观。
以人为本，全面协调可持续发展，这是经党代表大会通过的科学发展观。她的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这四句话是对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。代表着中国共产党人在发展上总的看法、总的观点、总的主张。这是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。 [1] [2] [3] 下一页 |
